Para valorizar o magistério e
incentivar os alunos que optam pela carreira de professor, a
Universidade do Estado do Amazonas realiza na segunda-feira (10), a
partir das 10h, na Escola Superior de Ciências da Saúde (ESA),
solenidade de abertura anual do Programa Institucional de Bolsas de
Iniciação à Docência (Pibid).
No ano
passado, o Pibid contabilizou um total de 623 alunos bolsistas da UEA
realizando atividades em 10 cursos distribuídos em 10 municípios.
Já em 2014, o Pibid terá a participação de 1.647 estudantes de
graduação da UEA, sendo esses de 11 cursos realizados em 14
municípios. Nesta edição do Pibid, incluíram-se as demais
licenciaturas da capital e as do campus do interior, resultando-se na
realização de 35 subprojetos dos cursos de Ciências Biológicas,
Pedagogia, Letras, Matemática, Geografia, Dança, História,
Química, Física e Informática.
Os
“pibidianos”, como são chamados os estudantes participantes do
programa, recebem bolsas no valor de R$ 400, durante um ano. Nesse
período, eles têm como obrigação o desenvolvimento de atividades
relacionadas à sua área de formação e dentro de salas de aulas de
escolas também participantes do programa.
Além da
formação desses alunos, o Programa de Iniciação à Docência
também possui a seleção para professores coordenadores do programa
nas escolas participantes. Atualmente, 70 escolas públicas estão
sendo alcançadas pelas atividades do Pibid. Em 2014, são
disponibilizadas 225 vagas para professores supervisores das
atividades.
SOBRE O
PIBID
O Pibid é
um programa do Ministério da Educação, gerenciado pela Coordenação
de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) com o
objetivo de estimular a profissão do magistério e oportunizar o
ingresso dos acadêmicos das licenciaturas na vida profissional,
promovendo reforços na educação de modo geral, elevando a
qualidade da mesma.
Na UEA, o
Pibid iniciou em 2009, com a participação de três licenciaturas ao
programa. Com a expansão do Pibid/UEA, os impactos foram muito
positivos. Entre eles, cita-se a importante contribuição na
formação dos acadêmicos no que se refere à oportunidade de
vivenciarem e participarem ativamente do contexto escolar desde o
início do curso de licenciatura.
O objetivo
do Pibid foi tornar as aulas mais interessantes, relacionando os
conteúdos ministrados com o cotidiano dos alunos. Por exemplo, para
aumentar o interesse pelas aulas de Química, desenvolveram-se
atividades não somente em laboratório, demonstrando que aulas
práticas podem ser feitas com materiais alternativos e de baixo
custo. Os projetos desenvolvidos pelos alunos são os mais diversos e
englobam o dia a dia dos acadêmicos em sala de aula.
(Por Vanessa
Brito - Portal UEA)
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